Nyhete

Video lär lärare lära ut

Lärarstudenter överraskades av vad de såg när de spelat in sig själva på video under en lektion. Med videon som verktyg kan lärare bli skickligare i sin undervisning och därmed utvecklas i sin yrkesroll, visas i en aktuell avhandling i vuxnas lärande vid Linköpings universitet.

Slöjdämnet - förlegad nostalgi eller skolämne i framkant?

Hur får vi nya studenter att välja slöjdläraryrket? Bristen på utbildade slöjdlärare leder till sämre kunskaper och begränsningar av elevernas möjligheter att utveckla sin kreativitet, få förståelse för olika kulturer, utveckla sitt kritiska tänkande och de entreprenöriella kompetenserna för ett hållbart samhälle, skriver Ingrid Bergqvist och Bo Hinnerson från Linköpings universitet i Venue.

Ett gemensamt lärande

Lärandet har alltid varit centralt för Sven Andersson och Ingrid Andersson. Nu är det tio år sedan de påbörjade ett samarbete med National University of Rwanda. Det handlar om forskarutbildning i pedagogik, som inte finns i Rwanda. Nio doktorer skulle det bli, och med Faustin Mutwarasibos disputation den 14 maj var målet uppfyllt.
– Det har varit ett äventyr, en utmaning och oerhört spännande. Inget ensidigt lärande, utan verkligen ett gemensamt lärande, säger Ingrid Andersson.

Att fokusera elevernas matematiska fokus

Ett ökat matematiskt kunnande frodas i klassrummet när pedagogen tar sig tid att gå runt i klassrummet och möta eleverna samt ge dem återkoppling under tiden de arbetar. Det angeläget att det blir en återkoppling som tar sin utgångspunkt i det kunnande som eleverna visar. Läs mer i Venue.

Utdelning av stipendier

Vid Filosofiska fakulteten och Verksamhetsområdet för Utbildningsvetenskap delas det årligen ut stipendier från två stipendiefonder, och det är nu offentligt vilka som tilldelats stipendier för 2012 från Aleriks stipendiefond samt Rut Wallensteen-Jaegers internationaliseringsfond.
 

• Fler nyheter

På gång

• Fler kommande händelser