Arkiv

Ett gemensamt lärande

Lars Kåreklint — 2013-05-24T13:30:00+02:00

Lärandet har alltid varit centralt för Sven Andersson och Ingrid Andersson. Nu är det tio år sedan de påbörjade ett samarbete med National University of Rwanda. Det handlar om forskarutbildning i pedagogik, som inte finns i Rwanda. Nio doktorer skulle det bli, och med Faustin Mutwarasibos disputation den 14 maj var målet uppfyllt.
– Det har varit ett äventyr, en utmaning och oerhört spännande. Inget ensidigt lärande, utan verkligen ett gemensamt lärande, säger Ingrid Andersson.

Att fokusera elevernas matematiska fokus

2013-05-22T19:28:44+02:00

Ett ökat matematiskt kunnande frodas i klassrummet när pedagogen tar sig tid att gå runt i klassrummet och möta eleverna samt ge dem återkoppling under tiden de arbetar. Det angeläget att det blir en återkoppling som tar sin utgångspunkt i det kunnande som eleverna visar. Läs mer i Venue.

Lärarstudent tilldelas 13 000 kr för utbytesstudier

2013-05-21T10:33:07+02:00

Ida Nordström får 13 000 kr från Sparbankstiftelsen Alfas resestipendiefond för utbytesstudier i samhällskunskap vid National Institute of Education, Singapore.

Konsten att spela i lag

2013-05-16T08:32:04+02:00

Efter ett misslyckat utvecklingssamtal funderar Katja Hvenmark Nilsson på sin egen och andra medspelares roll för att främja elevernas bästa. Hela laget måste spela mot samma mål, det är det det går ut på, skriver hon i Venue.

Första professorn i ingenjörsdidaktik

2013-05-13T10:27:00+02:00

Jonte Bernhard är Sveriges första professor i ingenjörsvetenskapernas didaktik, ett relativt nytt forskningsämne som nu sprider sig över världen. Kunskapen hur studenter kopplar formler till verkligheten är central i hans forskning.

VFU i USA: Början på ett utbyte för framtiden

2013-05-07T13:15:56+02:00

Natalie Sezgin och Kristina Tengelin gjorde sin VFU i februari-mars 2012 i den amerikanska staden Bowling Green, Kentucky. Utbytet är ett av flera och ett ökande antal internationella avtal som Linköpings universitet slutit med länder över hela världen. Ambitionen är att möjliggöra för fler svenska lärarstudenter att göra sin slutpraktik på en utländsk skola och på så sätt bredda sina erfarenheter inför det kommande arbetslivet.

Att återerövra ett kungadöme

2013-04-18T12:06:02+02:00

Historien om Erik som med hjälp av en yrkeslärare återfår makten över sitt liv, berättad av Karl Erik Steneby i Venue.

Richard Gerver i Venue: I en anda av samverkan

2013-04-04T16:44:19+02:00

Samverkan är centralt för en framgångsrik utbildning i framtiden. Tyvärr förloras alltför ofta detta nyckelbudskap i den politiska retoriken och den överdrivna mediahajp som omger den. Det är ett problem som Sverige måste lära sig hantera, skriver Richard Gerver.

Inkluderande samarbete i och utanför klassrummet

2013-03-21T15:38:04+01:00

Att pedagoger inom skolan ska samarbeta med varandra är ingenting nytt. Samarbete betonas också starkt i Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet, 2011 (Lgr 2011). Men frågan om samarbete verkligen förekommer kvarstår på samma sätt som det förefaller rimligt att fundera kring vilka som samarbetar och på vilket sätt, skriver Li Holmström Wirf.

Forskare på Linköpings universitet frågar högstadielärare om elevers skolk

2013-03-21T12:25:43+01:00

Med en enkät på webben vill forskare på Linköpings universitet veta om elevers skolk och frånvaro. Klicka på rubriken och läs mer på lärarnas nyheter där det också finns en länk till enkäten.

Rapport från fältstudier i Kenya

2013-03-13T13:24:05+01:00

Johanna Nilsson, lärarstudent och nyligen hemkommen från Kenya efter en fältstudie där, är en av 11 lärarstudenter som arrangerat en konferens på temat Vägar ut ur fattigdomen.

Lärares intentioner med laborativ matematikundervisning

2013-03-07T13:07:32+01:00

Att arbeta med laborativt material kan medföra ett förändrat arbetssätt för eleverna, från ett individuellt arbete till mer grupparbete. Samtidigt görs lärarna uppmärksamma på andra kompetenser så som argumentation- och kommunikationskompetens. Laborativ matematikundervisning skapar också en mer lustfylld matematikundervisning, skriver Cecilia Sveider i Venue.

Yrkeslärare forskar om entreprenörskap

2013-03-06T13:59:38+01:00

Jessica Wallin undervisar gymnasieelever som vill bli frisörer och stylister samtidigt som hon forskar kring begreppet entreprenörskap i skolan.

Matten den nya katekesen?

2013-02-27T16:28:35+01:00

Stellan Welin, professor i bioteknik, kultur, samhälle vid LiU har gett sig in i debatten om skolans undervisning i matematik med en artikel under Brännpunkt i Svenska Dagbladet.

Balanskonster för nya lärare

2013-02-25T16:11:10+01:00

Katja Hvenmark-Nilsson, ganska ny inom läraryrket, före detta lärarstudent vid LiU skrev boken ”Balanskonster för nya lärare”.

Nya samarbetsavtal med Kenya

2013-02-25T11:27:17+01:00

Linköpings universitet har skrivit nya samverkansavtal med Moi University och University of Nairobi.

Stationsarbete på en förskoleavdelning: Barn, delaktighet och sampel

2013-02-25T10:28:16+01:00

På förskoleavdelningen Teddybjörnen arbetar pedagoger efter ledorden: barn kan, delaktighet och samhörighet/samspel. Arbetet med ett stationsinriktat arbetssätt har lett till lugnare barngrupper och att arbetsgruppen har utvecklats, skriver Åsa Berglund, Jenny Harman och Jessica Iversen i Venue.

Olika granskningar skildrar olika aspekter

2013-02-06T17:44:39+01:00

Elevers användning av mobiltelefoner i klassrummet, officiella granskningar om kvaliteten av undervisningen och behovet av nytta och evidens har gett stoff till en allt mer omfattande diskussion bland allmänhet, forskare, lärare och politiker.

Marcus Samuelsson, Linköpings universitet, analyserar vad som förenar dessa tillsynes skilda företeelser.

Ökning av antalet nybörjare på lärarutbildning jämfört med 2011

2013-01-28T10:59:56+01:00

Bland nybörjarna på lärarutbildningen är förskollärarstudenterna flest. Det räcker emellertid inte eftersom de framtida behoven av förskollärare är större än antalet nybörjare. Läs Högskoleverkets analys.

"Elever presterar bättre med hjälp av Learning Study"

2013-01-23T16:16:11+01:00

Våra erfarenheter av Learning Study är att det inte enbart hänger på hur man är som lärare för att eleverna ska lyckas, utan att det avgörande är om läraren är medveten om de kritiska aspekterna i det som ska läras ut, skriver Tintin Kullered och Malin Simonsson, Rimforsa skola i Venue.

Jakob Cromdal ny ledamot i Utbildningsvetenskapliga kommittén

2013-01-23T16:09:38+01:00

Jakob Cromdal, professor i pedagogiskt arbete på Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, LiU, har utnämnts till ledamot i Utbildningsvetenskapliga kommittén. Han efterträder Lena Tibell, professor i Visuellt lärande och kommunikation, Biokemi och Livsvetenskapernas didaktik vid Institutionen för teknik och naturvetenskap.

Utbildningsplatser för lärarfortbildning gapar tomma

2013-01-17T09:00:41+01:00

2015 börjar kravet på lärarlegitimation gälla. Men flera tusen lärare väntar fortfarande på besked om deras kompetens räcker eller om de måste fortbilda sig. Det kan leda till problem för dem som behöver fortbilda sig. Se inslaget på TV4nyheterna

NO går visst hem hos ungdomar

2012-11-29T11:20:14+01:00

Anders Jidersjös avhandling "En problematisering av ungdomars intresse för naturvetenskap och teknik i skola och samhälle – innehåll, medierna och utbildningens funktion" har utsetts till kvartalets avhandling, av lärarpanelen i Magasin 360. Läs mer på LiU-Nytt (klicka på rubriken).

Flickor får högre betyg än pojkar

2012-11-08T15:46:00+01:00

Skolverkets senaste siffror bekräftar trenden, flickor slutar nian med högre betyg än pojkar.
- Man måste jobba hårt med killarnas förmåga till kommunikation och läsning, säger Roger Klint, forskare på Institutionen för Tema till Sverige Radio. Lyssna på programmet.

44 miljoner kronor till utbildningsvetenskaplig forskning

2012-11-02T09:59:15+01:00

Linköpings universitet får stora anslag när Vetenskapsrådet fördelar pengar till forskning inom utbildningsvetenskap.

Inga enkla lösningar för skolmatten

2012-10-30T10:32:53+01:00

– En satsning behövs, men det handlar inte i första hand om lärarna bör stå mer i katedern eller inte, säger Christer Bergsten.

Bättre resultat när skolan flyttar ut

2012-10-30T10:07:36+01:00

Lyssna på radioprogrammet från Vetandets värld.

NCU i Singapore

2012-11-16T13:50:00+01:00

Anders Szczepanski från Nationellt centrum för utomhuspedagogik vid LiU håller ett seminarium om utomhuspedagogik på National Institute of Education i Singapore.

Från slummen till världseliten

2012-10-26T15:42:00+02:00

Han växte upp i slummen och insåg tidigt att utbildning var en väg bort från fattigdom. Någonstans längs vägen upptäcktes han som löpare och i o m det fick han support utifrån och en lite enklare resa framåt. Vecka 44 kommer Isaac Macharia till Linköpings universitet för att föreläsa på temat idrott, motivation och utbildning.

Installlationsföreläsningar på ISV

2012-11-01T08:51:26+01:00

Tre nygamla professorer; Lena Tibell, Eva Reimers och Jakob Cromdal vid Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, ISV, campus Norrköping installationsföreläste häromveckan.

Bristande kunskap om unga med neuropsykiatriska diagnoser

2012-10-26T10:58:19+02:00

Hur upplever unga vuxna med ADHD eller Aspergers syndrom sin övergång från skola till vidare studier och arbetsliv? Forskarna Anette Kjellberg och Kristina Hellberg har studerat frågan.