Tio grundtips i populärvetenskapligt skrivande

1. Vad vill jag berätta? Vad är grejen? Vad handlar min historia om? Jag måste själv vara klar över vad som är mitt budskap, om inte kommer ingen annan heller att uppfatta det.
    
2. För vem berättar jag? Målgruppen påverkar inte bara ordval utan också faktaurval, referenser (både de man ger och de man utelämnar) och ton i texten. En text utan en tydlig målgrupp blir vag, famlande, osäker. Skrivande blir vilset.
    
3. Det viktigaste först! Gå rakt på sakfrågan. Det viktigaste först, inga krusiduller. Signalord tidigt i meningen. Om fram- och baklastade meningar. T ex skriv inte: ”Institutionsstyrelsen beslutade vid sitt senaste möte att man på grund av de nödvändiga besparingarna måste inställa den traditionsenliga julfesten i år”. Utan skriv: ”Julfesten ställs in i år. Det har institutionsstyrelsen beslutat. Orsaken är de nödvändiga besparingarna.”
    
4. Strukturen. Frågor som ska besvaras av texten: Vad, vem, hur, när, varför? Vad? (vad är det som har hänt? Vad är anledningen till att jag skriver det här? Vad handlar detta om?) Vem? (vem vilka är aktörer/nyckelpersoner i detta skeende?) Varför? (vad är motiven? Vad var problemet? Varför gjordes detta? Varför händer detta?) Hur? (Hur gick det till?  Hur kom vi på det? Hur upptäckte vi processen?) När? (när utspelar sig detta? i vilken ordning kommer händelserna? Eller hur utvecklas kronologiskt processen?) Ordningen kan variera, ibland är det viktigast att få veta vem som gjorde något, eller när det skedde osv. I en populärvetenskaplig artikel måste kanske inte alla dessa frågor besvaras men de är en hjälp att strukturera.
    
5. Använd negationsmetoden för att avslöja truismer, tomma utsagor. T ex: ”Vi ska arbeta effektivt”, ”Vår verksamhet är relevant”. ”Vi arbetar inte effektivt”, ”Vår verksamhet är irrelevant”. Sådana meningar innehåller ingen information och kan med fördel strykas.
    
6. Undvik substantivsjukan. Ex  Hon söker lösningar – försöker lösa.  Hon gör en utredning – hon utreder. Vi arbetar med förnyelse – vi förnyar. De verkställer avrättningar – de avrättar. De bedriver forskning – de forskar.
    
7. Håll den röda tråden. Stryk utvikningar. Sovra bland fakta och detaljer, ta bort sådant som inte är väsentligt för sammanhanget.
    
8. De nyttiga småorden, som underlättar för läsaren i övergången mellan meningar: Därför, trots det, däremot, eftersom… Ställer meningarna i relation till varandra och förbereder läsaren mentalt för vad som ska komma i resonemanget.
9. Tänk på ordens valörer, ordvalet avslöjar värderingar, t ex rebell-terrorist-frihetskämpe.  Lönedifferentiering – löneklyfta. Krigsmaterielinspektionen – inspektionen för strategiska produkter. Mindre bemedlad – fattig.
    
10. Lämna inget oförklarat. Avstå hellre från att påstå något i texten om du inte har utrymme för att förklara det. Det lämnar bara frågetecken hos läsaren.

Anika Agebjörn

anika.agebjorn@liu.se