Venues skrivarcirkel

Är du intresserad av att skriva i nättidskriften Venue? Vill du veta mer om akademiskt skrivande och vill få handledning i att formulera din erfarenhet i text? Då är Venues skrivarcirkel är något för dig!

Venues skrivarcirkel syftar till att ge dig en introduktion till vad som skiljer vetenskaplig text från andra vanligt förekommande texter inom utbildningsvetenskap eller skolverksamhet. Syftet är likaså att du ska tillägna dig förmåga att beskriva aspekter, pedagogiska metoder eller projekt från skolverksamheten på ett tillgängligt, systematiskt och referensbaserat sätt för andra verksamma inom skolområdet och utbildningsvetenskap.

Inte bara för artiklar i Venue utan även redskap i arbetet med det systematiska kvalitetsarbetet

Under skrivarcirkeln lär du dig beskriva dina erfarenheter på ett systematiskt och reflekterat sätt i textform, vilket är värdefullt i många sammanhang. Förutom att skriva artiklar i Venue kan du använda kunskapen i arbetet med det systematiska kvalitetsarbetet eller för att synliggöra, och bidra till, den beprövade erfarenheten som skolans utbildning ska vila på tillsammans med vetenskaplig grund.

Kursen vänder sig till dig som arbetar i förskola och skola

Kursen är i första hand inriktad mot dig som är verksam inom förskola och skola. Du kan vara lärare, förskollärare, barnskötare, fritidspedagog, förskolechef eller rektor.

Så går kursen till

Kursen omfattar tre schemalagda träffar samt hemarbete. Hemarbetet består dels av praktiskt skrivarbetet och dels av litteraturstudier. Kursen beräknas motsvara en omfattning om cirka 5 hp (kursen är dock inte poänggivande).

• Den första schemalagda träffen – vad innebär akademiskt skrivande? Vi börjar skriva på våra artiklar.
• Arbetet på hemmaplan – fortsätt att skriva på artikeln samt litteraturstudier.
• Den andra schemalagda träffen – vi inriktar oss mot avgränsningsproblematiken och diskuterar litteraturen vi har läst. Nu börjar även handledning av varje enskild deltagares text.
• Arbetet på hemmaplan – fortsätt skriva på artikeln samt litteraturstudier.
• Den tredje schemalagda träffen – vi diskuterar litteraturen och populärvetenskapliga texters möjligheter och begränsningar. Vad ska man tänka på för att nå nättidskriftens målgrupp? Vi granskar och diskuterar varandras texter som en metod i kollegialt lärande.
• Deadline – färdigställa artikeln och skicka in till nättidskriften Venue.