Homepage
Attityder till olika ämnen och dess innehåll hos lärare, studenter och elever.
Vilken syn har elever, lärare och studenter på olika ämnesdidaktiska förhållanden och frågor? Det kan till exempel röra sig om attityder till ett helt ämne, ett visst ämnesområde eller en sakfråga inom skolundervisningen, lärarutbildningen eller skolpolitiken.
Detta är av betydelse för att spegla ett visst ämnes undervisningsmässiga villkor och behovet av didaktisk förnyelse eller utveckling.
Kontakt
Anna Johnsson Harrie
Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur
Linköpings universitet,
013-28 58 97
anna.johnsson.harrie@liu.se
Länkar
Sidansvarig:
patrick.moreau-raquin@liu.se
Senast uppdaterad: Fri Aug 26 14:25:24 CEST 2011
