Homepage
Fältorganisation
Här kan du läsa om hur den verksamhetsförlagda utbildningen är organiserad. Vi förklarar olika VFU-begrepp och berättar till exempel vad som ingår i en fältmentors och en handledares uppdrag.
Exempel på fältområde: Norrköping Södra 3
Fältmentor i Norrköping Södra 3: Karin Vahlström
Ett fältområde kan ha fler än en fältmentor
Flera handledare är knutna till en fältmentor
Handledaren kan ta emot en eller flera studenter under VFU:n
Karin är fältmentor i Norrköping Södra 3
Karin Valströms fältområde heter från och med höstterminen 2010 Norrköping Södra 3. I Karins fältområde ingår fyra verksamhetsområden - förskola, förskoleklass, fritidshem och grundskolans tidigare år.
Vilka uppgifter har fältmentorn?
Vad gör en handledare?
Stefan Fredriksson är handledare och tillhör från och med höstterminen 2010 fältområde Norrköping Södra 3. Stefans arbetsplats är Smedbyskolan, hus Hammaren. Han arbetar i verksamhetsområde fritidshem och grundskolans tidigare år.
VFU
Studenten placeras på en enhet (skola, förskola eller fritidshem) och inom denna enhet har handledaren speciellt ansvar för studentens introduktion, handledning och att ge underlag för bedömning. Studenten har även tillgång till en fältmentor som har till uppgift att organisera den verksamhetsförlagda delen i fältområdet samt skapa goda förutsättningar för studentens verksamhetsförlagda studier. På programmet finns VFU-teamet till studentens och fältmentorns stöd och hjälp.
Verksamhetsområden
Vilka verksamhetsområden finns?
VFU-teamet
Sidansvarig:
patrick.moreau-raquin@liu.se
Senast uppdaterad: Mon Apr 15 10:17:45 CEST 2013
