Fritidspedagogik 2, Barn, gruppen, grupprocesser och lärande, 15hp

År: 2013

Kursens behandlar olika aspekter om barn, grupprocesser och lärande, vilket är ett centralt kunskapsinnehåll i det fritidspedagogiska området och för uppdraget som grundlärare. I kursen kommer den studerande att möta olika teoretiska perspektiv som beskriver barns identitetsskapande, grupprocesser bland barn och vuxna, socialt samspel i kamratkulturer och barn som aktörer i kommunikation och lärande samt hur begreppen lärande och lek är relaterade till varandra. Kursen behandlar också grundläggande teorier och aspekter av barns språkliga och matematiska lärande. I kursen ingår också att genomföra ett avgränsat vetenskapligt fältarbete kring barns samspel. I fältarbetet ingår även att reflektera över etiska frågor i relation till forskningsprocessens olika faser.