Naturorienterande ämnen, 19,5hp

År: 2013

I hela kursen relateras innehåll och arbetsformer till naturvetenskapens didaktik där undervisningsmetoder, barns föreställningar och hur naturvetenskap kan kommuniceras och visualiseras lyfts fram. I detta sammanhang behandlas även den naturvetenskapliga undervisningens villkor ur bland annat internationella, klass- och genusrelaterade aspekter. Kursen ger möjlighet till analys av läroplaner, kursplaner och andra nationella styrdokument och olika former av lärresurser. Under kursen problematiseras olika naturvetenskapliga arbetssätt t.ex. laboration, exkursion och fältstudier och hur dessa inom skolan kan möjliggöra lärande. Kursen är upplagd utifrån fyra huvudsakliga teman. I dessa behandlar kursen några av naturvetenskapens centrala begrepp, modeller och teorier där även naturvetenskapens särart och dess förklaringsanspråk belyses. Det första temat - ”Från Big Bang till livet på jorden” – fokuserar huvudsakligen på grundläggande astronomi, materiens uppbyggnad och omvandling, livets förutsättningar och utveckling samt ekologiska aspekter på t.ex. näringskedjor, näringsvävar och olika arters livscykler. Det andra temat - ”Människan” - behandlar anatomi, fysiologi och reproduktion. Det tredje temat - ”Flöden och kretslopp” – behandlar hur energi och materia i olika former omvandlas i natur och samhälle där processer som fotosyntes, förbränning och förädling av naturresurser är centralt.
Det sista temat - ”Naturvetenskap i vardagen” – tar upp naturvetenskapliga fenomen som vi möter i vardagen så som kraft och rörelse, ljus och ljud och kemikalier i hemmet.