Samhällsorienterade ämnen 2, 13,5hp

År: 2013

Studenten studerar och problematiserar SO-undervisning i grundskolans år F-3 med avseende på styrdokument, olika ämnestraditioner, centrala begrepp, arbetsformer, läromedel samt stoffurval.

I kursen behandlar och problematiserar studenten föreställningar om plats och identitet utifrån geografiska, och historiska exempel. Det lokala rummet och hemorten står i fokus. Den studerande studerar naturlandskapets uppkomst och karaktäristik, i synnerhet samspelet mellan naturlandskapet och mänsklig verksamhet. Den studerande undersöker kartan och globen som kunskapsverktyg och relaterar den till barns omvärldsuppfattning.

Den studerande problematiserar och fördjupar sina kunskaper om epokerna stenålder, bronsålder och järnålder. I samband med detta lyfter den studerande även frågor kring barns tidsuppfattning. Vidare fokuserar den studerande på hur tolkning och användning av historien påverkas av de villkor som vi själva lever under.

I kursen tillämpar den studerande grundläggande källkritiska metoder som kan användas på olika texter.

I kursen diskuterar den studerande de teoretiska perspektiven genus och identitet. Likaså fördjupar den studerande sina kunskaper om olika platsers betydelse för skapande av identitet.