Barns språkliga utveckling och kommunikation 1, Språk som form, interaktivt medel och medierande redskap, Verksamhetsförlagd utbildning, 3hp

År: 2013

Kursen fokuserar på förskollärarens uppdrag att arbeta språkfrämjande och språkutvecklande. I detta ingår att träna på att se övergripande samband mellan praktik och teori samt att använda olika kommunikativa uttrycksformer som främjar barns språkliga lärande och utveckling. Observation av hur litteratur respektive digitala verktyg används i verksamheten ger ett underlag för utvärdering av hur dessa kan bidra till att främja språket. Kursens didaktiska innehåll befästes och fördjupas genom att den studerande får öva på att planera och leda pedagogisk verksamhet med ett särskilt fokus på språkstimulering. På egen hand och med stöd av handledaren hanterar studenten situationer som kan uppkomma. Den studerande utvärderar genomförda moment tillsammans med barnen samt handledaren och reflekterar över egna och andras erfarenheter av det pedagogiska arbetet. I samband med detta övar studenten förmågan att ifrågasätta och ifrågasättas.