Bedömning och betygssättning, 7,5hp

År: 2013

Kursen behandlar lärares formella bedömningsuppdrag, så som det formuleras i aktuella styrdokument, och vad det uppdraget innebär i yrkesutbildningspraktiken och i relation till olika branschers bedömningssystem. Studenten utvecklar kunskap i grundläggande teorier om mätning och kunskapsbedömning. Här innefattas såväl kvantitativa som kvalitativa metoder för mätningar och bedömningar. I kursen får studenten problematisera kunskapsbedömningens olika funktioner och dess betydelse för undervisning och lärande. Formativa och summativa bedömningars betydelse för elevers kunskapsutveckling behandlas. I kursen studeras även bedömningar med olika syften, insamling och värdering av varierande bedömningsunderlag samt validering av kunskap och kompetens. Studenten diskuterar samverkan mellan betygsättande yrkeslärare och handledare i arbetsplatsförlagt lärande och arbetsplatsförlagd validering. Studenten konstruerar olika typer av examinationer. Återkoppling, bedömning och betygsättning som redskap för lärande problematiseras. I kursen behandlas utvecklingssamtal ur lärar-, elev- och vårdnadshavarperspektiv. Studenten diskuterar och problematiserar etiska aspekter såsom rättvis bedömning och påverkan i samband med betygsättning.