Skolans samhällsuppdrag och organisation, 7,5hp

År: 2013

I kursen behandlas skolans styrning och organisation. Särskilt granskas hur synen på elev och lärare, kunskap och lärande har förändrats över tid. Därvid studeras hur olika läroplaner har formulerats utifrån ett läroplansteoretiskt perspektiv och vad som ansetts och anses som viktig kunskap för den uppväxande generationen diskuteras. Skolans organisation och regelverk studeras särskilt utifrån politisk kontra professionell styrning. Begreppet frirum diskuteras i förhållande till styrdokumenten, skolkulturen och övriga ramfaktorer. Studenten analyserar styrdokumenten dels avseende värdegrund, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar dels avseende kunskapsformer och lärande i eget ämnesområde.