Kunskap och lärande med fokus på didaktiska processer, 7,5hp

År: 2013

I kursen behandlas innebörden i begreppen kunskap och lärande. Olika kunskapsfilosofiska traditioner (idealism, rationalism, pragmatism) studeras utifrån frågor om vad som är kunskap, vad man kan veta och hur kunskap utvecklas. Hur kunskap väljs ut för lärande diskuteras utifrån ett historiskt och ett samtida perspektiv. Olika perspektiv (teorier) på lärande (behaviouristiska, kognitiva, konstruktivistiska) studeras i relation till aktuella undervisningstraditioner. I kursen problematiseras relationen mellan olika kunskapsformer och använda undervisningsstrategier. I kursen undersöks även hur olika ämnestraditioner utvecklas avseende kunskap och lärande och begreppet motivation undersöks och problematiseras i förhållande till olika teorier om lärande. I kursen studeras även hur olika undervisningsmetoder kan förstås utifrån teorier om kunskap och lärande.