Första kullen barnskötare färdiga förskollärare

Efter fyra års utbildning på halvtid har första kullen barnskötare gått i mål. Nu har de examinerats till förskollärare.

Närmare 30 barnskötare i Östergötland tog för fyra år sedan chansen att vidareutbilda sig till förskollärare när de fick erbjudandet att kombinera det vanliga jobbet med studier på halvtid. Nu har de blivit klara med examen.

– Det har varit lite speciellt. Utbildning är förstås likvärdig den reguljära förskollärarutbildningen med inriktning på naturvetenskap, men vilken fantastisk grupp studenter! Högmotiverade och alla med minst fem års yrkeserfarenhet att referera utbildningen till. Dessutom med vana av att jobba i lärarlag, säger Kristina Hellberg, universitetslektor på Institutionen för beteendevetenskap och lärande.

Hon har just plöjt igenom en hög examensarbeten med stor spännvidd: från matematikutveckling, effekter av högläsning eller musikens betydelse för barns utveckling till mer övergripande innehåll som värdegrunder eller barnens möjligheter till inflytande.

Marie Bjärred Carlsson, inom kort f d barnskötare, diskuterar just sitt examensarbete om intersubjektivitet med Kristina Hellberg (t v på bilden). Det handlar om barns självkänsla och pedagogernas möjlighet att stärka den.

– Under en av kurserna fick jag upp ögonen för hur hårt barn ”fållas” in. Jag började på allvar fundera på vad det egentligen är vi gör med barns självkänsla, säger hon.

Hon tar ett exempel, en vardagssituation knappast någon skulle reflektera över:

– Saga efter maten. Ett barn vill inte lyssna – och vad gör vi vanligtvis då? Jo, säger: men vet du vad, vi brukar alltid läsa saga när vi ätit. Sätt dig med oss nu!

Men vad står vägran för? Och vad händer med barnets initiativkraft? Och ett blöjbarns bortvända huvud på skötbordet fick Marie Bjärred Carlsson att tänka till, hon kände inte just det barnet så väl:

– Så jag sa: jag lyfter ned dig. Och gjorde det och en kollega som kände barnet bättre fick ta vid.

Det talas så ofta om hur viktigt det är att barnen lär sig att säga ifrån, fortsätter hon, att de har rätt att bestämma över sina kroppar.
– Då måste också vi respektera deras kroppssignaler.

Barn har Marie Bjärred Carlsson jobbat med länge, men utbildningen har lagt till nya perspektiv och en annan fördjupning och tid för reflektion.

– Det har också varit fantastiskt att ha sådan grupp att diskutera med. Eftersom alla kan bidra med erfarenheter har det gett massor av nya idéer och infallsvinklar.

Så snart Marie Bjärred Carlsson har sitt examensbevis går hennes barnskötartjänst över till en tjänst som förskollärare. På samma förskola i Hjulsbro, där hon jobbat i många år.

– Men jag vill inte gärna stanna upp. Jag ser redan fram mot att själv kunna handleda studenter på VFU:n.

Första kullen barnskötare flyger nu ut som förskollärare. Kvar i systemet finns ett 70-tal. Och Kristina Hellberg som har det övergripande ansvaret för utbildningen är entusiastisk:

– Det är sällan jag mött en grupp som själv drivit sin lärandeprocess så engagerat. Det är fröjd att få sitta här och läsa en hög med examensarbeten!

Text och bild: Gunilla Pravitz

2011-05-30