Studenter med makt (3)

Student på spaningsresa med LiU:s ledning

Att studenterna är representerade i nämnder och styrelser på LiU är numera en självklarhet. Oskar Lyding sitter i rektors ledningsråd och följde med på den spaningsresa som ledningen nyligen gjorde. Och spanade in flera bra idéer.

Oskar Lyding är ordförande i Consensus. I juni gör han sin sista arbetsdag och går sedan tillbaka till läkarstudierna. Under året som Consensusordförande har han också suttit med i rektors ledningsråd.
- Genom att sitta i rektors ledningsråd har jag sett och lärt mig strukturerna bakom, det var en ny värld som öppnades för mig. Jag förstår hur man kan påverka och jag har utvecklats jättemycket under den här tiden.

Han jämför med hur det kunde se ut på Hälsouniversitetet för bara ett tiotal år sedan. I några gamla tidningsklipp läste han om hur studenterna demonstrerade, med plakat och allt, mot fakultetsledningens planer på att skära ned i verksamheten vid biblioteket på HU Campus US. 
- Nu behöver vi inte göra på det sättet längre, det är en fördel med de mer informella kontakterna vi har nu.

Varje år gör universitetsledningen en resa tillsammans. I år gick resan till Nederländerna och Storbritannien för att se hur lärosätena där arbetar med moderna utbildningsmiljöer, en spaningsresa inför det Pedagogiska språnget som LiU just nu är på väg att ta.
Med på resan var också Oskar Lyding som fick möjlighet att besöka Glasgow Caledonian University och Glasgow Strathclyde University, två lärosäten som inte har samma akademiska tradition som de äldre och mer namnkunniga universiteten i Storbritannien.
- Därför hade de satsat mycket på att engagera studenterna, berättar han. När de hörde att jag skulle vara med på resan tog de med en studentrepresentant som jag kunde prata med.

Något som Oskar Lyding fastnade för på Caledonian var en flera våningar hög studentbyggnad med bibliotek och olika lösningar för läsplatser, både tysta platser och grupprum. I byggnaden hade man också samlat information och studentservice till en plats. Något som Oskar tycker man skulle försöka få till även på LiU.
- När jag kom hem och såg vårt bibliotek på Campus US (Hälsouniversitetets bibliotek, HUB) med nya ögon, det var först då jag såg potentialen, att man med ganska enkla medel skulle kunna göra ganska mycket.

Även om det är lätt att inspireras av nya och fina lokallösningar tror Oskar att det är viktigt att LiU har en strategi för att utveckla campusområdena, att ta ett steg i taget och inte bara springa på trender.
- Nya, flashiga lokaler har inget egenvärde, de ska vara funktionella och bidra till det pedagogiska språnget.

Lokalerna på campus är en viktig fråga, tycker Oskar Lyding. Och då menar han också lokalerna för den tiden när man inte har lektioner. Bra miljöer gör att man trivs och inlärningen gynnas i sin tur av att man trivs.
- Trots att IT-tekniken  går åt det hållet att det bara blir enklare att sitta hemma och kommunicera med andra, går studenterna åt andra hållet och tillbringar mer och mer tid på campus tillsammans med andra studenter. Därför är det också viktigt att man ser över de miljöer som nu inte ska byggas om helt, så att man inte glömmer dem.

Men lyssnar verkligen universitetsledningen på vad en 23-årig läkarstudent tycker och tänker? Blir man inte lätt bara en gisslan?
- Det är häftigt att se hur de faktiskt lyssnar, trots att de flesta är 30 år äldre än jag. Jag upplever att det finns ett genuint intresse för studentrepresentation, från högsta ledningen och nedåt. De inser värdet av studentinflytande.

- Jag tror att det är få på LiU som är så insatta som vi studentrepresentanter, fortsätter Oskar. Det kommer nog att kännas konstigt när jag slutar och inte längre kommer vara så insatt i vad som händer på LiU.

Text och bild: Elisabet Wahrby
2013-04-23