Forskning ska hitta mer fruktbara mattemönster

Nu inleds ett forskningsprojekt vid Linköpings universitet för att förbättra elevers kunskaper i matematik, finansierat av Linköpings och Norrköpings kommuner. Den nyrekryterade forskaren Lisa Björklund Boistrup kommer att ha ett nära samarbete med lärare i kommunerna.

– Under min forskarutbildning blev jag mer och mer intresserad av kommunikationen mellan lärare och elever och de bedömningar som hela tiden sker. Jag vill forska tillsammans med lärare och när jag såg den här annonsen kändes det som om den var skriven för mig, säger Lisa Björklund Boistrup (bilden), som disputerade 2010 i matematikämnets didaktik.

Fyra lärare från Linköpings och fyra från Norrköpings kommun ska medverka i forskningsarbetet varje termin. Tillsammans med Lisa Björklund Boistrup och docent Joakim Samuelsson kommer de att formulera frågor om hur elever blir bedömda i klassrummet och vilken återkoppling de får.

– Det finns stor potential i att hitta former för återkoppling som inbjuder eleven att vara matematiskt aktiv. Med den här regionala förankringen och tack vare att lärarna är med kan vi nå riktigt bra forskningsresultat och finna nya och mer fruktbara mönster i matematikundervisningen, fortsätter Lisa Björklund Boistrup.

Karin Mårdsjö Blume, dekanus för Utbildningsvetenskap vid Linköpings universitet, gläds åt det nya projektet:

– Vi är många som tycker att det här är en viktig fråga. Linköpings universitet gör en större satsning på matematikdidaktik, sammanlagt 17 miljoner. Till detta kommer den generösa och spännande satsningen från Linköpings och Norrköpings kommuner, som investerar tio miljoner kronor under fem år.

Pengarna från kommunerna ska finansiera två forskartjänster. Rekrytering av ytterligare en forskare pågår.

Bättre mattekunskaper är en viktig fråga för regionen, fastslår kommunalråden Paul Lindvall (M) från Linköping och Lars Stjernkvist (S) från Norrköping.

– Det är roligt att vi tillsammans hittar former för att stärka matematikämnet. Vi behöver nya generationer ingenjörer och ekonomer för ett framgångsrikt näringsliv, säger Paul Lindvall.

– Den här satsningen knyter kommunerna och universitetet närmare varandra. Om vi ska utvecklas som region måste vi samverka, säger Lars Stjernkvist.

Samarbetet med skolorna och kommunerna kommer också att göra det lättare att nå ut med resultaten, menar Lisa Björklund Boistrup.

– Det ger en ökad legitimitet. Jag tror mycket på den här modellen och ser verkligen fram emot att få påbörja arbetet, avslutar hon.
 

Maria Karlberg 2012-08-15