Michael Hörnquist

Professor i matematisk fysik

Född 1969 i Seattle. Civilingenjör teknisk fysik och elektroteknik 1993, teknologie doktor 1999 och docent 2004 i teoretisk fysik vid LiU. Verksam vid NORDITA, Köpenhamn, 2000–2001. Universitetslektor 1999, proprefekt sedan 2006 vid LiU Norrköping. Ansvarar för LiTH:s skolsamverkan sedan 2004.

När resultatet av HUGO-projektet, kartläggningen av det mänskliga genomet, presenterades för ett drygt decennium sedan kunde man lätt få intrycket att vi nu visste allt om hur våra kroppar fungerar på molekylärbiologisk nivå. Men än idag finns ingen enighet ens kring hur många gener vi har som människor, än mindre hur dessa samverkar med varandra i stor skala.

Michael Hörnquists forskning handlar om hur man med metoder från matematisk fysik kan utnyttja resultaten från de storskaliga mättekniker som utvecklats inom molekylärbiologin på senare tid. Ett viktigt exempel är mikrochips som mäter gennivåer, och hur man utifrån dessa kan härleda och studera nätverk av gener, ofta på systemnivå, och hur dessa nätverk sedan reglerar biologiska processer.

Forskargruppen i Norrköping har också lyckats vinna det inofficiella världsmästerskapet i gennätverksidentifiering, den så kallade DREAM-utmaningen, två år i rad. För närvarande arbetar Michael Hörnquist med åderförkalkning och livmodercancer, i samverkan med Karolinska Institutet och Sahlgrenska akademin.

Förutom forskning har Michael Hörnquist ägnat mycket uppmärksamhet åt grundutbildningsfrågor, inte minst åt att underlätta övergången från gymnasieskolan till universitetet inom teknik- och naturvetenskap. Förutom en direkt lärargärning, som renderat honom studenternas på Tekniska högskolan pris för bästa pedagog, »Gyllene moroten« 2004, har han som proprefekt på Institutionen för teknik och naturvetenskap verkat för en ständig utveckling av utbildningarna.

Vidare har han som ansvarig för Tekniska högskolans skolsamverkan tagit en mycket aktiv roll i arbetet med utvecklingen av den nya gymnasieskolan Gy 2011, i syfte att de högskoleförberedande programmen på bästa sätt skall förbereda för högskolan. I samverkan med Skolverket har han även ansvarat för nationella satsningar för att främja övergången till högre studier inom NT-området.

Ur program för professorsinstallationen 2011.