Psykologi

Psykologi är en idag drygt 100 år gammal vetenskaplig disciplin som har människan som främsta studieobjekt. Psykologi kan beskrivas som det vetenskapliga studiet av mänskligt beteende och mentala processer. På ett systematiskt sätt försöker psykologin beskriva människans innersta tanke- och känsloliv, hennes motiv och drivkrafter. Beskriva och förklara hur vi människor känner, tänker och handlar och hur vi påverkar varandra.

Figur nystar upp en hjärna av garn. Illustration

Idag står psykologiämnet för en avancerad metodologisk och teoretisk kunskap som gett och ger oss användbar kunskap inom många områden av central vikt för människors hälsa och välbefinnande.

Vid Linköpings universitet finns psykologiämnet vid institutionen för beteendevetenskap och lärande, avdelningen för psykologi.

Socialpsykologi är det vetenskapliga studiet av individer i sociala kontexter, med tonvikt på hur mänskliga relationer etableras, utvecklas och förändras. Ett område som särskilt studerats under de senare åren är grupprocesser i samband med masshändelser, t ex demonstrationer och sportevenemang. Studierna går under namnet ”Kravallforskning”.

Klinisk psykologi försöker förstå, förutsäga och underlätta anpassningsproblem, funktionsnedsättningar och obehag. Till klinisk psykologi hör även studier som gäller diagnos av psykiska och somatiska besvär, orsakssamband och utvecklingsprocesser liksom preventions- och behandlingsforskning. Vid LiU fokuserar forskarna i klinisk psykologi områden som ångest, depression och hälsoproblem som tinnitus och kronisk smärta. Många projekt arbetar med KBT-behandling via Internet.

Utvecklingspsykologi handlar om hur människan utvecklas kognitivt, socialt och emotionellt. Forskningen handlar främst om typisk och atypisk kognitiv och socioemotionell utveckling under de första 25 levnadsåren. Områden av särskilt intresse är kognition, kommunikation och utsatthet. Ett särskilt intresseområde utgör forskning kring spädbarns tidiga sociala och kognitiva utveckling. Framförallt studeras minne, imitation och uppmärksamhet hos barn i åldern 6 till 18 månader, se nedan under ”Spädbarnslabbet”.

Kognitiv psykologi handlar om människans mentala processer; hur vi varseblir, representerar och använder information och kunskap. Neuropsykologi handlar om hur människans hjärna och nervsystem fungerar och hur de är relaterade till våra mentala processer och vårt beteende. Medlemmar i forskargruppen KNN, kognitiv neurovetenskap och neuropsykologi, studerar områden som nutrition och hjärnans utveckling, arbetsminne, minnesfunktioner i samband med åldrande och neurodegenerativa sjukdomar, kognitiv hörselvetenskap samt hjärnavbildning av språk-, minnes- och sömnfunktioner. Pedagogisk psykologi fokuserar på barns utveckling och lärande i matematik, läs- och skrivförmåga samt främmande språk (engelska). Bland annat vill man hitta underliggande orsaker till inlärningssvårigheter. Man vill även utveckla och pröva olika sätt att främja barns tidiga utveckling och lärande och förebygga framtida inlärningssvårigheter.