
-
Om webbplatsen
Vi på CETIS hoppas att du som besökare till webbplatsen ska vara nöjd vad det gäller information, navigering och funktion.
Ge dina synpunkter - Tipsa om förbättringar
CETIS webbansvarig,
Christina Wallnér, christina.wallner@nowait.se
tar tacksamt emot synpunkter gällande webbplatsen.
Pdf-filer
För att öppna pdf-filer behövs programvaran Adobe Reader som är gratis och kan laddas ner hos www.adobe.com.
Att skriva ut sidor
På varje sida finns en liten utskriftsikon längst ned till höger. Klicka på den för att få en utskrift. Observera att utskrift via denna ikon eller via webbläsarens utskriftsfunktion ger bara utskrift av själva textinnehållet inklusive vänstra delen av sidfoten.
Anpassa
Under sidan Anpassa finns tips om hur man kan gå tillväga för att göra vissa anpassningar av webbplatsen, exempelvis ändring av teckenstorlek med mera.
Snabbkommandon
Hur du använder snabbkommandon beror på vilken webbläsare och vilket operativsystem du använder.
Följande snabbkommandon (snabbtangenter, accesskeys) används på denna webbplats:
S - Hoppa över navigering, hoppa direkt till textinnehållet
0 – Om webbplatsen - tillgänglighetsinformation
1 - Startsida
2 - Startsidans rubrik Aktuellt
3 - Webbkarta
4 - Sök
7 – Kontakt
I Windows ska du vanligen hålla ned Alt-tangenten och samtidigt trycka den önskade siffran/bokstaven och sedan trycka på enter.
På Mac används Ctrl + siffra/bokstav.
I webbläsaren Opera trycker du Skift + Esc och därefter siffra/bokstav.
Se hjälptexterna för din webbläsare för mer information.
Webbläsare
Webbplatsen visas bäst i en modern webbläsare som har stöd för standarderna, exempelvis de senaste versionerna av Internet Explorer, Mozilla, Opera eller Safari (Mac). Vid användning av äldre webbläsare uppmanas användaren att ladda ned en nyare version av webbläsaren.
Standarder
Webbplatsen följer standarder uppsatta av W3C:
W3C:s webbplats
Länkar till externa webbplatser och inbäddat material från externa webbplatser kan dock medföra felmeddelanden vid testning av webbsidorna för W3C-standard.



