Teknik bör stärkas i förskolan
Text: Carina Hall, Förskole- och grundskoleenheten, SkolverketFoto: Fotografica
Utdrag ur CETIS nyhetsbrev nr 1 mars 2010
Skolverket har i uppdrag från regeringen att föreslå förtydligande och kompletteringar av målen för språk och matematik i förskolans läroplan. I regeringsuppdraget nämns också att förskolan ska stimulera intresset för teknik och naturvetenskap.
Enligt förskolans nuvarandeläroplan ska förskolan inspirera barnen att utforska omvärlden. Barnen skall få möjlighet att utveckla sin förmåga att iaktta och reflektera. Att forma, konstruera och nyttja material och teknik utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Men teknik och naturvetenskap har idag ett förhållandevis litet utrymme i förskolan.
Fortbildning för förskolans personal
Samtidigt säger sig förskollärarna själva ha otillräckliga kunskaper om vad områdena innebär och hur man kan arbeta med dem i förskolan. Därför föreslås satsningar på fortbildning och kompetensutveckling inom områdena riktade till förskolans personal. Skolverket har föreslagit riktlinjer för uppföljning och utvärdering, samt förtydliganden av förskollärarnas ansvar, implementeringsinsatser och de belyser kompetensutvecklingsbehov som är aktuella med anledning av förslaget. Här behövs också stödmaterial som utvecklar kunskapen om barns utveckling och lärande med inriktning på språk, matematik, teknik och naturvetenskap.
Tillfällen för utforskning och konstruktion
Målen och riktlinjerna i läroplanen för områdena teknik och naturvetenskap ska förtydligas och kompletteras. Enligt Skolverkets förslag ska barnen ges rika tillfällen att i samspel med andra barn och vuxna upptäcka och utforska dessa områden i vardagen, bearbeta sin förståelse för områdena med hjälp av olika uttrycksformer, bygga och skapa med olika material och verktyg och utveckla en förståelse för kretsloppet liksom hur människans livsstil, natur och samhälle är relaterade till varandra. Allt detta bör förtydligas genom att ge "naturvetenskap och teknik" en egen rubrik i läroplanen. Förändringarna ska syfta till att förstärka förskolans pedagogiska uppdrag och leda till en ambitionshöjning i verksamheten. Detta kommer att stimulera intresset för teknik och för samband mellan människan och naturen i tidig ålder. Att ta till vara på och utveckla barnens engagemang för företeelser de möter i sin vardag är en viktig uppgift för förskolan.
Ett pilotprojekt
Ett pilotprojekt genomfördes i Uppsala under våren 2008. Denna kurs i naturvetenskap och teknik för förskolan gavs som en seminarieserie i samverkan med de nationella resurscentren. Avsikten är att den ska kunna stå modell för kurser på andra orter.
Skolverkets förslag lämnades till regeringen den 30 september. Nu pågår sedvanlig beredning inom regeringskansliet. Ännu finns inte något besked om när ett beslut kommer att fattas eller när en ny läroplan kan träda ikraft.
Tillbaka
Linköpings universitet, CETIS, Campus Norrköping, 601 74 Norrköping011-36 31 09 (tfn) cetis@cetis.liu.se -
Skriv ut