CETIS rikskonferens i Norrköping april 2010
Föreläsning: Tekniska förmågor
Veronica Bjurulf, fil.dr. Karlstads universitet. Veronica har ingått i Skolverkets kursplanekommitté som har arbetat fram ett förslag till ny kursplan för ämnet Teknik.
Veronica inledde seminariet med en praktiskt inriktad uppgift där två frivilliga personer fick komma fram och sätta ihop en IKEA-pall. Sedan frågade Veronica övriga seminariedeltagare vad det var för förmågor som aktiverades för att kunna sätta ihop pallen på ett korrekt sätt.
Följande förmågor tyckte seminariedeltagarna var de viktigaste:
- Kommunikation
- Samarbete
- Begrepp
- Instruktioner
- Verktyg
- Koppling till tidigare kunskaper
Veronica diskuterade sedan de långsiktiga målen med kursplaneförslaget, dvs. de förmågor som undervisningen i teknik ska bidra till att eleverna utvecklar. Syftet var att tydliggöra att man ska utgå från syfte och förmågor i teknikundervisningen, och hon citerade dessa mål ur kursplaneförslaget:
"Genom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla förmågan att
- identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
- identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
- använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
- värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och natur, samt
- analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid."Citat ur det nya kursplaneförslaget
Avslutningsvis gjorde Veronica kopplingar till sin egen forskning där hon använt den s.k. variationsteorin.
Text: Jonas Hallström, CETIS
Tillbaka
Linköpings universitet, CETIS, Campus Norrköping, 601 74 Norrköping011-36 31 09 (tfn) cetis@cetis.liu.se -
Skriv ut