CETIS rikskonferens i Norrköping april 2010
Seminarium: Teknik – sol och vind för värme och el
Hans Sundström, mellanstadielärare, Djurängsskolan, Kalmar
Skolan fick 2009 Teknikföretagens stipendium "Årets teknikprojekt"
Målgrupp: åk 4-6
Under seminariet presenterades hur man arbetat med "Solfångare för att få värme" och "Vindkraft för att få el".
Några punkter som poängterades:
- Vad är praktiskt möjligt
- Företag och kollegers medverkan
- Hur har andra gjort
- Var lägger vi ribban
- Vem gör vad
- Arbets- och tidsplan
- Modeller och fullstorlek
- Ritning/tillverkning/test
Andra viktiga synpunkter som behandlades i samband med arbetet
- Teknik i genusperspektiv
- Klimatfrågor
- Förändringsbenägenhet
Formativ bedömning
Kunskapskrav:- Förstå hur värme och el skapas
- Redogöra för historik, tillkomst, funktion och betydelse
- Göra en ritning av en fungerande modell. Konstruera och bygga. Reflektera och berätta.
Bedömningsmatris
| E | C | A |
|---|---|---|
Hur modellen fungerar framgår Fakta finns med. Hur tekniken förändrats framgår Hur tekniken påverkat vår tillvaro framgår |
Hur modellen är konstruerad framgår Vad som drivit fram utvecklingen av de olika teknikerna framgår För- och nackdelar med hur människa, natur och samhälle påverkats framgår |
Hur konstruktionen är uppbyggd och delarnas samverkan framgår Förslag till vidareutveckling och kunskapskrav framgår Reflektioner omkring förslagen finns med |
Som avslutning nämndes att nu har man börjat arbeta med ett projekt där vattenkraft skall behandlas.
Text: Hans Ehrnborg, CETIS
Tillbaka
Linköpings universitet, CETIS, Campus Norrköping, 601 74 Norrköping011-36 31 09 (tfn) cetis@cetis.liu.se -
Skriv ut