Hoppa till textinnehållet -  - Tilll startsidans aktuella information och nytt på webbplatsen - 
Till CETIS startsida - 
Startsida - kortkommando Alt + 1Startsida -   Anpassa - gör egna inställningarAnpassa -   Kontaktinformation - kortkommando Alt + 7Kontakt -   Översikt, webbkarta - kortkommando Alt + 3Webbkarta -   English - information about CETISEnglish -   Sök på CETIS webbplats - kortkommando Alt + 4Sök  - 
Startsida /Konferenser/Rikskonferenser

 

CETIS rikskonferens i Norrköping april 2010

Seminarium: Värderingsmatriser - ett sätt att få eleverna delaktiga i bedömningen?

Anders Glavhammar, lärare Trä- och metallslöjd och Teknik
Carina Förare, lärare i textilslöjd och svenska, Kråkbergsskolan, S.Sunderbyn.

Målgrupp: åk 7 – 9

Anders Glavhammar och Carina Förare.

Kråkbergsskolan är byggd med det s.k. Torget i centrum - där det är naturligt att elever och vuxna umgås.

År 2007 började de fundera på att göra bedömningsmatriser, för att underlätta arbetet med bedömningen.

Detta övergick snart till att bli värderingsmatriser i stället, där eleverna skulle kunna värdera sitt eget arbete.  Dessa började användas under 2009 och verkar fungera bra. Det visar sig ofta stämma väl överens mellan elevens egen värdering och lärarens bedömning.

Arbetet med matriserna är givetvis en pågående process  som kan leda till förändringar och förbättringar.

Exempel på värderingsmatriser:

Text: Hans Ehrnborg, CETIS

 

 - TillbakaTillbaka  -    UppUpp  -